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四川信息职业技术学院学分管理细则(试行)
2015-11-27 13:59  

第一章  总则

第一条  为了维护正常的教育教学秩序和生活秩序,保证人才培养质量,保障学生身心健康,促进学生德、智、体、美全面发展,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部《普通高等学校学生管理规定》,结合我院学分制教学管理工作实际,特制定本细则。

第二条  本细则适用在我院接受普通高等学历教育的全日制专科(三年高职)生。

第二章  入学与注册

第三条  按照国家招生规定被我院录取的新生,须持录取通知书和我院规定的有关证件按期办理入学手续。因故不能按期入学者,应由本人或委托人来信或来电,履行请假手续,请假时间一般不得超过两周。对未经请假或请假逾期者,除因不可抗力等事由(如地震、台风、洪水等)以外,视为放弃入学资格。

第四条  新生入学后三个月内,学院按国家招生规定以及其他相关规定进行复查,复查合格者予以注册并取得学籍,学生有义务按规定配合学院进行注册工作。复查不合格者,视不同情况予以处理,直至取消入学资格。

凡因弄虚作假、徇私舞弊入学者,一经查实,立即取消学籍,予以退回。情节恶劣者,提请有关部门查究。

第五条  新生体检复查有疾病者,经学院指定的医院(二级甲等以上医院,下同)诊断,短期治疗可达到健康标准的,经本人申请,教务处审核,报学院批准,可保留入学资格一年,离校治疗。保留入学资格的学生不具有学籍,不享受在校生待遇。因病保留入学资格的学生,必须在下一学年开学前向学院教务处申请入学,经学院指定医院诊断复查合格,学院批准,方可重新办理入学手续,复查不合格或逾期不办理入学手续者,取消入学资格。

第六条  每学期开学时,学生要按规定日期到校,并办理注册手续,方可取得本学期的学籍。没按学院规定缴纳学费或者其他不符合注册条件的不予注册。家庭经济困难的学生可以申请贷款或者其他形式的资助,办理有关手续后注册。因故不能如期报到注册者,必须提前给学院来信或来电说明情况,回校后凭有关证明,履行请假手续后,才能办理注册手续。凡未经请假或未经批准逾期两周不注册者,按自动退学处理。

第三章  学制与修业年限

第七条         高职专科学制,一般为三年。

第八条         学分制学籍管理实行弹性学制,学生可以分阶段完成学业。学院允许学生提前1年或推后12年毕业,允许学生申请保留学籍12年从事创业等活动,但修业年限(含休学、保留入学资格和保留学籍)不得超出其学制两年。提前毕业或延长学习年限者,均需办理申请、缴费等手续。

第四章  课程与学分

  第九条  为了保证人才培养规格和质量,做到以人为本,因材施教,个性发展,让学生根据自身条件、能力和兴趣,合理规划学习时间、学习进度和知识结构。按上级有关文件规定,三年制高职的总学分不超过140学分。

第十条  课程分为必修课和选修课。

1.必修课指为保证人才培养的基本规格,学生必须学习的课程。必修课包括文化基础课、专业理论课和实践性环节。

2.选修课指学生可以有选择性地学习的课程。选修课分为限选课、任选课。

限选课指按各专业教学计划规定要求选修一定学分,以深化、拓宽与专业相关的知识和能力的课程。

任选课指为扩大学生的知识面,提高学生全面素质,培养和发展学生兴趣特长和潜能的课程。任选课面向各专业学生开设,学生必须完成教学计划所规定的任选课学分数。

第十一条  学分是度量学生学习量的计算单位,是学生学习课程所需时间的反映,是确定学生能否毕业的重要依据,也是制订教学计划的依据。具体学分计算方法如下:

   1.理论课程(含课内实验)每18学时计1个学分,不满18学时但达到9学时以上计0.5学分,不足9学时不计学分。

  2.实践性环节(如实验专周、课程设计、教学实习、生产实习、军训等)按每周1学分计算,每半周计0.5学分。

3.毕业综合实践环节1214学分。

4.奖励学分是学生在课程学习之外,参加各类科技、文化、体育、社团、学科竞赛等活动所获得的学分,奖励学分的计算方法按《四川信息职业技术学院奖励学分管理实施细则》规定执行。

第五章  成绩考核与绩点

  第十二条  成绩考核包括学业和素质两个方面。学业方面包括按教学计划规定开设的课程、实验专周、课程设计、教学实习、生产实习、毕业综合实践等;素质方面包括学生的思想品德、组织纪律和行为习惯等。

第十三条  学生所修的课程和实践性环节均须考核,成绩合格者方可获得规定的学分。考核成绩及学分记入成绩登记表,并归入学生本人学籍成绩档案。

第十四条  除免考课程外,学生所修课程均应参加考核,考核成绩由平时成绩和期末考核成绩两部分组成,平时成绩根据作业、提问、课堂测验、半期考试、学习态度和纪律等确定。平时成绩占总成绩的30%,期末考核成绩占70%,总评成绩及格,方可获得相应学分。

第十五条  课程(含实践性教学环节)考核分为考试和考查两种方式,开卷、闭卷、口试、笔试、课题报告等多种形式。考试采用百分制记分,考查以ABCDF五级记分,也可采用百分制记分。无法按上述两种计分制评分的课程,可采用“合格”、“不合格”两级计分制评定,但必须在记分时标明为“两级记分制”。

成绩等级与百分制换算关系表

成绩等级(分数)

A+98

A 95

A-92

B+88

B 85

B-82

C+78

C 75

C-72

D+68

D 65

D- (62)

F 50

优(95

良(85

中(75

及格(65

不及格(50

第十六条  必修课和限选课一学期内无故缺课累计超过该门课程教学时数三分之一者或作业缺交三分之一者,均不能参加该课程的考试。登记成绩时,须注明“无故缺课未考”或“缺交作业未考”字样,该课程成绩以零分计,并只能重修。任课教师应于考试前一周,将取消考试资格的学生名单报学生所在系部,由系部通知学生本人并报教务处备案。

第十七条  任选课一经选定,中途不能退选。凡无故缺课累计超过该门课程教学时数三分之一者或作业缺交三分之一者,不能参加该课程的考核,不记成绩。

第十八条  按规定办理了缓考审批手续的学生,登记成绩时,应注明“缓考”字样。无故或请假未获批准不参加考试或参加考试不交试卷者,视为旷考。登记成绩时,注明“旷考”字样,该课程不记成绩。

第十九条  学生获准免修的课程,以免修考试成绩(有实验环节的应以实验课成绩与免修考试成绩的总评成绩)登记并计学分。

第二十条  公共课一般由教务处统一安排在学期末一周内进行考试,其它课程结束时由各系部自行安排考核,考试安排报教务处备案。

第二十一条  考试、考查成绩评定后,任课教师填入学院统一印制的学生成绩记分册,录入学院成绩管理系统后交系部存档,不得更改。已评阅的试卷不返还学生,由课程所属系部保存备查。学生如对评分有疑异,按照《四川信息职业技术学院学生成绩复议办法》执行。

第二十二条  毕业综合实践的成绩评定按照《四川信息职业技术学院毕业综合实践规定》的规定执行。

第二十三条  为了充分反映学生掌握知识和技能的程度和学习的能力,对学生的学习成绩采取学分绩点计算办法。考核成绩60分以下,学分绩点为0分;考核成绩60分,学分绩点为1分,以此为基础,考核成绩每增加1分,学分绩点增加0.1分。 以 “平均学分绩点”作为综合评价学生学习质和量的重要指标,并作为评优的重要依据,一学期核算一次。平均学分绩点可按下式计算:

平均学分绩点=(课程学分×课程类型系数×课程绩点)/∑(课程学分)

式中课程类型系数:必修大类重点课程和专业主干课程取1.2,一般必修课程取1.0,任选课程取0.8

第六章  纪律与考勤

  第二十四条  学生应严格遵守国家的法律法规和学院的各种规章制度,弘扬正气、诚实守信、严于律己;勤奋学习、自强不息、明礼修身,团结友爱。

第二十五条  学生要按时参加教学计划规定和学院统一安排的一切活动,因故不能参加者,必须事先请假(急病或紧急事故应及时补假),凡未经请假或请假未获批准,以及请假超期而未续假者,均按旷课处理。对于旷课的学生,按《四川信息职业技术学院学生违纪处分实施办法》的有关规定给予相应处分。

第二十六条  学生考试(考查)时应遵守考场纪律,严禁考场违纪作弊。凡违反考场纪律者,该门课程考核无效,成绩以零分计,该课程必须重修,并按《四川信息职业技术学院学生考试违纪处理办法》的有关条款给予相应处分。

第七章  免修、免听与重修

第二十七条  免修

1.学业优秀、学习能力强的学生,可通过自学某些后续课程,并于每学期末向开课系部递交“免修考试申请表”,经免修考试,成绩达到70分及以上者,填写“课程免修申请表”,经开课系部审核,教务处批准,准予免修,并取得相应成绩与学分。免修考试时间一般安排在每学期开学前一周进行。

2.学生参加国家认可的考试机构组织的大专以上自学考试且成绩合格的课程,由本人提出免修申请,并出具证明材料,填写“课程免修申请表”,经开课系部审核、教务处批准,准予免修相应课程。

3.免修有实验环节的课程,学生必须随班做实验,取得平时成绩。免修课程成绩以免修考试成绩与实验成绩的综合成绩,作为该门课程的总评成绩。

4.思想政治理论课、体育、军训及实践性教学环节等课程不得申请免修。学生因生理缺陷或患某种疾病,由本人申请,经二级甲等以上医院证明,经体育教研室研究,基础部同意,教务处批准,可以申请免于或暂缓参加军事训练;体育课可转修“保健体育课”。

第二十八条  免听

1          免听制度从第二学年起实行,办理时间在每学期第二周办理;

2          以前各学期平均学分绩点达到3.5的;

3          免修考试成绩达到6570分的;

4          经学院同意的工学交替、创业等;

5          每学期免听课程一般不超过两门;

6          凡申请免听的学生,由本人申请,并提供学习计划,填写“学生免听课程申请表”一式三份,分别经辅导员、导师、任课教师、系部签字同意,报教务处审批,允许不跟班听课,但必须参加平时测验、平时作业、实践教学环节和课程结业考核。

第二十九条  课程重修按《四川信息职业技术学院关于课程重修的管理规定》执行。

第八章  辅修专业

第三十条  为了鼓励优秀学生进一步拓宽知识面,增强对未来工作的适应性,学校实行主辅修制度。即在保证修好所学专业(主修专业)的前提下,让部分优秀学生按照自己的志趣和意愿学习其他专业的课程(即辅修专业)。

第三十一条  辅修专业条件:平均学分绩点≥2.5的学生,本人申请、系主任同意,教务处批准后,允许学生辅修第二专业。

第三十二条  辅修专业人才培养计划由辅修专业所在系制定,核心课程48门,总学分1632之间。每年5月份报教务处审核,经学校教学工作委员会讨论批准后执行。

第三十三条  修读辅修专业的学生,主修专业与辅修专业教学安排有冲突时,学生应服从主修专业的教学安排,同时向辅修专业所在系书面说明情况。辅修专业所在系应允许学生通过自学等方式学习,并参加课程考试。

第三十四条  修读辅修专业的学生,开学注册时,按学分缴纳辅修费。

第三十五条  学生修完辅修专业教学计划规定的所有课程,获得辅修专业学分者,由学院颁发辅修专业证书。

第九章  补考与缓考

第三十六条  必修课及限选课考核不及格,可以参加一次补考,补考不及格或实践教学考核不及格,只能重修。任选课考核不及格,可以重选也可以另选。

第三十七条  补考时间原则安排在每学期开学前一周进行,学生必须持有效证件方能参加考试。

第三十八条  补考成绩按实际补考成绩记载,补考合格取得相应学分,学分绩点为0分,教学管理系统输出的成绩单记为“补考合格”。

第三十九条  一般不准办理缓考。学生因病(医院证明)或其他特殊原因不能参加考试的,须在考试前出具有关证明,向所在系递交“缓考申请表”,经相关部门批准后,才能缓考。缓考与补考同时进行,并按正常考试评定成绩。缓考不及格或未按规定参加缓考的,只能重修。

第十章  转专业与转学

第四十条  原则上学生应就读录取的专业,一般情况下不得转专业。如有下列特殊情况之一者也可转专业:

1.经学院认可,学生在某专业领域确具有一定特长,例如:发表论文、著作、作品,或在省级以上学科竞赛获奖,或提供确凿证明证实申请者转到相应专业能进一步发挥其特长,转专业更有利于其潜能发挥者;

2.因某种疾病或生理缺陷,经学院指定的医疗单位检查证明,确认不宜在原专业学习,但可以在其它专业学习者;

3.经学院认可,学生确有某种特殊困难,不转专业则无法继续学习者;

4.休学后复学时,本专业无后继班级者。

第四十一条  学生有下列情形之一,不得转专业

1.新生入学未满一学期的;

2.学生在校期间已转过一次专业的;

3.受到学院纪律处分的;

4.应作退学处理的;

5.从招生档次低的专业转入招生档次高的专业的;

6.从普通专业转入有特殊要求专业的;

7.第三学期后的;

8.其他无正当理由的。

第四十二条  转专业应依下列程序进行:

1.学生转专业每学期集中审批一次,时间在每学期结束之前。其它时间一律不再办理转专业手续。

2.学生本人向所在系提出申请,并提交转专业申请表、学习成绩单和符合转专业的相关证明材料。

3.学生所在系主管教学系主任审核批准是否同意转专业。

4.接收转专业学生的系,根据事先公布的本系各专业接收转专业计划人数,审核批准接收名单,并由主管教学的系主任签字,报教务处审批并办理手续。

5.当申请转入的学生数超出本专业接收转专业计划人数时,应当组织转专业学生进行与转入专业相关的主要基础科目的考试,并按考试总成绩及每门课程成绩分数线划定初选名单。然后,召开院长办公会审核批准接收名单,并由主管教学的系主任签字,报教务处审批并办理手续。

第四十三条  转专业后的学籍管理:

1 经批准转专业的学生应按照转入专业的标准缴纳学费。

2.学生转专业后须修满转入专业人才培养方案规定的全部课程和学分要求方可毕业。

3.转专业前已修读的课程,与转入专业相同、其学分数与要求高于转入专业、或相同的可以相抵、不必重修;与转入专业相同、其学分数与要求低于转入专业的应当重修,但可以根据本人对课程的掌握程度申请部分免听;其余的作为已取得的任选课学分载入学籍总卡。

第四十四条  根据毕业生就业制度的改革和社会对人才需求情况的发展变化,经学生同意,学院可以适当调整部分学生的专业。

第四十五条  学生一般应在被录取学校完成学业。如患有疾病或者确有特殊困难,无法继续在本校学习的,可以申请转学。

第四十六条  学生有下列情形之一,不得转学:

1.入学未满一学期的;

 2.由招生所在地的下一批次录取学校转入上一批次录取学校、由低学历层次转入高学历层次;

 3.由成人高等教育、高等教育自学考试和高等教育学历文凭考试等办学类型转入普通高等教育;

 4.招生时确定为定向和委托培养的;

 5.应作退学处理的;

 6.其他无正当理由的。

第四十七条  转学应按下列程序进行:

1.学生应向所在系提出转学申请,系签署意见、教务处审核,报学院院长办公会决定;

2.转出学校向转入学校发转学同意函;

3.拟转入学校向转出学校发转学函;

 4.转出学院应向省级教育行政部门提交如下材料:学生申请书、学生原始录检表、转出校同意函、拟转入校同意函、学生成绩单、学生表现鉴定书、学院指定医疗单位诊断书。经所在地省级教育行政部 (跨省者须由两地省级教育行政部门)批准,方可办理转学。

5.须转户口的由转入地省级教育行政部门将有关文件抄送转入校所在地方公安部门。

  第四十八条  转学学生的学费规定和成绩处理

 经批准转入我院的学生,应按照我院转入专业的标准缴纳学费。学生转入我院后,须修满转入专业人才培养方案规定的全部课程和学分要求方可毕业。如果学生在原转出校所学习的课程要求不低于我校相应专业相同课程的要求,则经教务处审核后成绩和学分有效,否则应重修;凡不符合我院相应专业培养方案要求的课程和学分,教务处审批后符合条件的可以记为任选课学分。

第十一章  休学与复学

第四十九条  学生有下列情况之一者应予休学:

1.学生因伤、因病或其他原因,经学院指定医院诊断,须停课治疗、休养时间超过六周(含六周)者。

  2.在一学期内请假、缺课(不属旷课性质)时间累计达到或超过该学期总学时三分之一者(获准部分免听者除外);

3.特困生申请外出打工经学院批准者;

4.学生在校学习期满1学年以上,因从事科技开发、创办企业或其它原因须暂时中断学业者。

5.因其它特殊原因,本人申请经批准或学校认为必须休学者。

 第五十条  休学应由学生本人提出申请,提供有关证明,经系主任审核同意、教务处审核、学院批准,方可办理休学手续。

第五十一条  学生休学,每次至少一学期。学生休学期间,保留学籍,不享受在校生权利,其人身安全和行为所引起的一切法律责任由学生本人及监护人承担。计算学生休学时间均以学期为单位,学期结束前办理休学者,该学期按休学计算,跨学期休学,按两个学期计算,学生累计休学时间不得超过四个学期。

第五十二条  学生复学按下列规定办理:

1.学生休学(保留学籍)期满,应于开学前一周填写《复学申请表》,经系审核同意,教务处批准,在注册前办理复学手续。因病休学的学生,在复学时,必须持二级甲等以上医院的健康证明,并经学院审查能坚持正常学习者,方可申请复学,其他原因休学(保留学籍)的学生,须持有关证明,方准申请复学与办理注册手续。

2.要求复学的学生,由学生所在系、教务处进行复查。休学(保留学籍)期间,如有违法行为者,取消复学资格。

3.学生休学期满后,在15个工作日内不办理复学有关手续者视为自动退学。

第五十三条  学生申请复学时,若原专业已调整、合并或中断招生,可安排到其他相近专业学习。

第五十四条  休学学生的其他有关事宜,按下列规定办理:

1.学生休学回家,往返路费自理;

2.回家疗养的医疗费自理;

3.休学学生的户口不迁出学院;

4.学生休学期间不得返校上课考试。

第五十五条  对在校期间参军服役(含武警部队)者,保留学籍至退出现役后一年。学生自费出国留学,可保留学籍一年。

第五十六条  休学学生复学后,须修读本专业人才培养方案规定的全部课程,并获得相应学分才能毕业。

第十二章  学业提醒、退学警告与退学

第五十七条  为了督促学生自觉主动学习,认真完成学业,学校实行学业警告制度。

第五十八条  学生有下列情况者,给予学业提醒。在一学期中所修课程经考核不合格达到或超过10学分,或在校累计课程考核不合格达到及超过16学分者。

第五十九条  学生有下列情况者,给予学业退学警告。在一学期中所修课程经考核不合格达到或超过15学分,或在校累计课程考核不合格达到及超过20学分者。

第六十条  每学期教务处为各系提供给予学业提醒和退学警告的学生名单,由各系负责对学生进行学业提醒和退学警告处理,并将处理后的退学警告单报教务处备案。

第六十一条  学生有下列情况之一者,应予退学,特殊情况,经本人申请,学院审批同意后,可编入下一年级修读。

1.学生在一学期中所修课程经考核不合格累计达到或超过20学分,或在校累计课程考核不合格达到及超过35学分;

2.在校期间,累计受到退学警告两次者;

3.在学校规定的最长学习年限内(含休学)未达到毕业标准;

4.休学期满,在规定期限内不办理复学手续或者申请复学经复查不合格者;

5.经指定医院确诊,患有疾病或者意外伤残无法继续在校学习者;

6.未请假或请假未批准离校且连续两周未参加学校规定的教学活动者,或一学期旷课学时数累计达到60学时以上者;

7.未请假或请假未批准逾期两周不到校注册而又无正当事由者。

8.累计休学超过两年的;

9.本人申请退学,经劝说教育无效者。

第六十二条  学生退学的有关事宜,按下列规定办理:

1.学生退学处理须经学生所在系签署意见,报教务处审查,经院长办公会议研究决定;

  2.由学院出具退学决定书,由学生所在系将退学决定书送交学生本人签收,签收日期为送达日期;

  3.学生本人拒绝签收退学决定书的,由系负责送达的人员邀请二名以上的教师或学生到场作为见证人,在送达回执上记明拒收事由和日期,由送达人、见证人签名,把退学决定书留置学生本人宿舍或其它经常居住地,即视为送达;

  4.因特殊情况无法送交本人的,则在校内发布公告,自发布公告之日起,经过15个工作日,即视为送达。退学决定自送达之日起生效。

  5.教务处同时将退学决定书报省教育厅备案;

  6.退学的学生,在2个工作日内办理完退学手续离校,学生的户口、档案退回原户籍所在地;

7.因病或伤残退学者,由家长或监护人负责领回。

第六十三条  学生对退学处理由异议的,可在接到退学通知书5个工作日内向学院学生申诉处理委员会提出书面申诉,并按《四川信息职业技术学院学生申诉处理管理规定》办理。

第十三章  毕业、结业与肄业

第六十四条  学生在规定的最长修业年限之内,修满教学计划规定的全部课程(含实践教学环节)并取得规定的各类学分,德、智、体达到毕业要求,准予毕业,发给毕业证书。

第六十五条  学生提前修满教学计划规定的全部课程(含实践教学环节)并取得规定的各类学分,德、智、体达到毕业要求,经本人申请,系同意,教务处审核,院长批准,准予提前毕业。提前毕业学生待遇与其他毕业生相同。

  第六十六条  平均学分绩点在4.0且各课程绩点均在2.0以上者(对某些创新能力特强,在正式学术刊物发表过论文或在省级以上重大竞赛获奖者,平均学分绩点和各课程绩点可分别降至3.01.7),可获得学院优秀毕业生证书。

  第六十七条  在规定年限内修完教学计划规定的全部内容,获得的学分在专业人才培养方案规定的总学分的90%以上,但未达到毕业要求者,按结业处理仅发给结业证书。结业生可在离校二年内向学院提出申请重新学习不合格课程,合格后换发毕业证书。过期不再接受申请。

即使学分达到毕业规定,但在毕业前受留校察看且未解除处分者,仍作结业处理,发给结业证书。一年后经用人单位做出鉴定其工作表现达到合格者,可以解除处分者,换发毕业证书。

  第六十八条  学满一学年以上退学的学生,或者在校时间(含休学、保留入学资格和保留学籍)已达规定最长修业年限、所获学分未达到专业人才培养方案规定的总学分数的90%者,按其实际完成的学业年限发给肄业证明书,以后不再换发毕业证书或毕业证明。

第六十九条  学校执行高等教育学历证书电子注册管理制度,每年将颁发的毕业证书信息报四川省教育厅注册。

第七十条对违反国家招生规定入学者,不发学历证书;已发的学历证书,学院予以追回并报四川省教育厅宣布无效。

第七十一条  毕业、结业、肄业证书遗失或损坏,一律不再补发。经本人申请,学校核实后出具相应的证明书。证明书与原证书具有同等效力。

第十四章  附则

第七十二条  本细则从2006级起执行。

第七十三条  本细则由教务处负责解释。

00六年十一月二十七日

四川信息职业技术学院

学生专业导师工作管理办法(试行)

一、总则

为了更好地试行学分制管理,最大限度地减少学生选课和学习的盲从性和不适应性。学院决定在实施学分制的年级中试行学生专业导师制,即在班级中配备学生专业导师以指导学生的选课和学习,更好地调动学生学习的积极性和主动性,增强对个体学生学习指导的针对性,提高学生的专业能力和方法能力。为此,特制定本规定。

二、学生专业导师资格

1.年度考核合格的本院专、兼职教师。

2.学院确定的外聘教师。

3.熟悉学分制有关规定和相关教学计划的课程体系。

4.具备参与教学改革的基本素质和热情。

5.具有中级以上()技术职称或学士学位承担教学科研工作满两年者,特别优秀者,条件可适当放宽。

6.具备良好的职业道德及较强工作责任心。

7.学生专业导师所从事的教学与科研工作须与所指导班级学生所修专业一致或相近。

三、学生专业导师的职责与要求

1.学生专业导师应全面了解学院的专业设置、学生状况、就业形势和相关行业发展状况。向学生介绍专业背景及发展趋势,教育学生热爱所学专业,端正学习目的。

2.学生专业导师应深入研究相关专业的培养目标、教学大纲、教学计划、课程设置、课程要求、考核要求等内容。配合各系部在教务处统一规定的时间内发放咨询材料,帮助学生了解专业特点、专业教学计划和课程设置情况,接受学生选课咨询并指导学生选课。

3.了解学生学习进程,介绍学习经验和学习方法。根据学生兴趣、爱好和特长,指导学生参加课外科技活动及各类竞赛活动。

4、经常性地深入所指导的学生班级,每月不少于两次。帮助和关心学生解决学习中碰到的问题和困难。对基础好、勤学肯钻的学生制定个别培养计划并负责落实,以打造“精品”为目标,对基础差、学习困难的学生,要定期辅导帮助改进学习方法,提高学习效率,以保证其基本的就业能力为目标。

5、定期深入课堂听课,与任课教师及辅导员(班主任)保持联系,及时了解学生的学习情况,和学习中存在的问题,协调教学矛盾并提出改进意见,帮助学生明确学习目的,端正学习态度,掌握正确的学习方法,促进教学质量的提高。

6、每学期至少应进行一次有准备、有成效的专业学术活动(社会调查、读书心得讨论会、学术讲座、技术文档的写作指导与竞赛活动等)。

7、熟悉学生道德行为评价标准,并在期末与辅导员(班主任)一起给学生做出全面的道德行为评价。

8、每学期第二周前提出学期学生专业导师工作计划,报专业所在系审查,由系汇总报教务处备案;同时,认真填写记录《学生专业导师工作手册》,并于每学年结束时交教务处。

四、学生专业导师的聘任、管理和考核

1.学生专业导师的选聘采用本人自荐与系部推荐相结合的办法,由专业所在各系部初步确定学生专业导师名单,经教务处审核,报主管院长批准。确定后的学生专业导师名单由教务处送达相关部门。

2.原则上每个班级配备1名学生专业导师,有必要时各系部可在学期中途进行调整。为了保证指导质量,每一名学生专业导师最多只能指导两个行政班级。学生专业导师一经聘任,原则上要指导学生至毕业,一任四年。

3.学生专业导师工作由分管教学的副院长负责,教务处和学生处进行业务指导,由教务处组织,各系部具体实施进行考核(具体办法另行制定)。

4.学生专业导师工作津贴每学年500元,待学年考核合格后发放。

5.根据学生专业导师工作业绩,学院将对成绩突出的学生专业导师授予“优秀学生专业导师”称号,由学院发给证书和奖品,其事迹材料记入人事档案。在晋升高一级职称时,同等条件下优先考虑。

6.对考核不合格的学生专业导师,工作量不予记载,并取消学生专业导师资格。

五、本办法自2006级大专起执行,由教务处负责解释。

六、本规定的附件详见教务处网页。

四川信息职业技术学院

教师教学和教研室工作的基本要求(试行)

为了突出教学工作的中心地位,适应学校跨越式发展的需要,加强教学质量管理,针对当前我校青年教师队伍迅速壮大的客观事实,结合“教师教学工作规范”和“教研室工作条例”的有关规定,特重申教师教学和教研室工作的基本要求。

一、教师教学工作“六认真”

1、备课认真。

要求课前认真研读教材,查看所授课程的教学辅导资料,熟悉教授内容,认真备课准备教案和课件。

2、授课认真。

在课程教学中要认真执行授课计划,认真讲解所授知识,要根据学生的接受能力和反映因材施教,决不敷衍了事。

3、教研认真。

认真参加各种教研活动,对活动的内容要做好充分的准备,钻研教学方法,形成富有成效的教学科研成果。

4、答疑认真。

对学生的提出的疑问,要认真解答,不能借故不解答或解答不清晰,直到学生接受为止,不能歧视学习不好学生。

5、指导认真。

对学生自学内容和实验、实践操作过程要认真巡回指导,引导学生正确完成布置的任务,不能不管学生,不过问学生。

6、考核认真。

对学生的各项考核要严格按照考核大纲和要求执行,一事同仁,不能弄虚作假。

二、教研活动基本要求

1、做到教研活动有计划、有实质性内容、有活动记录。

2、教研活动的内容主要包括以下五点:

1)以课程建设为目的,组织好集体备课,研究教学计划、大纲、教材,结合学生实际,做到因材施教,注重理论课程及实践环节的相互衔接,搞好教学内容的改革,确定教学的重点和难点。

2)以提高教学质量和效果为目的,研究教学方法的改革和创新,研究合理使用多媒体、教具模型、幻灯、挂图和各种现代化教学设施及手段。

3)组织好专题教研,开展教学情况和教学经验交流,开展教学检查、相互听课和观摩教学,积极开展公开课、示范课活动,开展新老教师“传、帮、带”活动,做好青年教师的培养、进修、提高工作。

4)组织学习教育理论、教学文件和教改文献资料,更新教育思想观念,不断提高教师的思想道德素质和业务水平。

5)开展学术研究活动,组织教育理论研究、教学科研和自然科学研究。

3、要求教研室每学期必须有开展教研活动的业绩、实效和存在的主要问题的书面总结。学院每学年将开展评选、表彰、奖励优秀教研室活动一次。

三、本要求自通过之日起执行,由教务处负责解释。

二〇〇七年十二月十三日

四川信息职业技术学院

教学工作例会制度(试行)

教学工作是学院的中心工作。为了强化教学过程的管理,加强我院教学工作的研究和指导,实现教学工作的科学化、规范化和制度化管理,切实提高教学质量、管理水平和办学效益。特制定本制度。

一、教学工作例会是以各系部和教学管理工作中需要集中研究、及时解决、协调的问题为内容的会议,是常规教学管理的一种重要形式。

二、会议组织及时间

1、教学工作例会由教务处具体负责召集,并做好会议工作的各项准备工作。

2、教学工作例会由主管教学副院长主持,若因故不能参加会议,可委托教务处处长主持。

2、教学工作例会原则上每月召开一次,安排在每月最后一周的星期三下午举行;遇有重要的紧急工作,可临时召开。

三、与会人员

1、教务处正、副处长及各系部主管教学负责人;

2、根据会议需要可通知学院其他负责人和相关人员参加。

四、议事范围

1、传达、讨论、贯彻国家的教育方针政策和上级教育主管部门的指示精神,讨论、制定学年、学期或阶段性教学工作计划。

2、研究确定教学基本建设工作(如:师资培养、专业建设、课程建设、教材建设、实践教学基地建设、教风建设、管理制度建设等)。

3、总结近期工作并布置下阶段工作任务;讨论决定教学管理、教学改革方面的重大事项。

4、汇报教学工作的完成情况,讨论和协调各系部工作中存在的重要问题。

5、通报教学工作进展情况及交流汇报典型经验;

6、需教学工作例会讨论决定的其它事项。

五、有关事宜

1、教学工作例会的议题,由系部负责人直接向教务处提出,教务处负责收集汇总,并准备有关材料,提出受理的意见和建议,呈送主管教学副院长审阅确定。

2、对列入教学工作例会的议题,有关单位要深入调研,做好准备工作。讨论时,要语言简捷,说明要解决的具体问题及可行的措施、办法。与会人员要围绕中心,畅所欲言,表明态度,并提出自己的意见和建议,注意节约会议时间,提高会议质量。

3、教学工作例会讨论决定的事项,需要相关单位或部门配合的,由教务处负责协调;教学工作例会无法决定的事项,由教务处提交院长办公会议研究决定。

4、教务处负责对教学工作例会决定的工作事项予以督办落实,亦可视需要拟定教学工作例会纪要,经院领导阅批后印发各单位、部门执行。对教学工作例会决定的综合性事项,由学院办公室会同教务处负责协调落实,并将落实情况及时向主管院长汇报,以解决执行中的有关问题。

六、各系部应参照本制度自行制订相应的系部教学工作例会制度。

七、本制度自颁布之日起正式执行,由教务处负责解释。

                                           

00七年十一月十三日

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