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四川信息职业技术学院 教材、图书管理
2015-11-27 14:13  

第五部分  教材、图书管理

四川信息职业技术学院

关于教材建设的实施意见(试行)

教材建设是高等学校提高教学质量的重要工作内容,是学校课程建设水平、产学研工作水平及其成果的重要反映。根据《关于高等学校教材工作若干问题的通知》、《高等学校教材工作规程(试行)》、教育部《关于加强高职高专教育教材建设的若干意见》的有关精神,必须深化教学改革,更新教学内容,提高我校教材建设水平,使具有特色而又符合教学需要的优秀教材能及时出版应用。为此,提出以下意见:

第一章    

第一条  为了保证我校使用高质量、高水平的教材,不断提高教育质量,学校必须加强对教材工作的管理,特制定本条例。

第二条  教材是体现教学内容和教学方法的知识载体,是进行教学的基本工具。因此,在教学运行管理中,教材工作占有重要的地位。

第三条  教材工作包括:教材建设,教材研究,教材选用,教材供应,讲义管理、工作量计算和教材评奖等项内容。

第四条  建立教材建设与选用的审批制度、保证优秀教材进入课堂、减少自编教材和讲义的使用比重、拒绝质量低劣的教材、保证按时使用高质量的教材和讲义是教材工作的基本任务。

第二章  组织机构

第五条  我校教材建设工作由主管教学副院长领导,教务处负责组织、指导。校学术委员会审议批准教材建设工作规划。教务处负责教材建设规划的组织实施工作。各系(部)可成立教材编审组,该小组由系主任为组长,实行系(部)主任负责制,小组成员以3—5人为宜。该小组负责制定本单位教材建设规划和年度实施计划;负责审查本单位自编教材及讲义的质量;负责本单位优秀教材的初审和推荐工作;负责本单位使用教材的初审工作。

第六条学校学术委员会在教材建设中有以下的工作职责是:贯彻、落实教材工作的各项方针、政策;审定学校教材建设规划;负责校级重点教材的评审立项工作;负责优秀教材的评选、推荐工作等。

第三章  教材建设

第七条  编写教材的基本原则:

1.教材系指我校在教学中所使用的各理论课教材、教学参考书、声像教材和实践教学使用的实习实验讲义、指导书等。

2.教材建设任务必须有计划有组织地进行。我校教材建设规划原则上由各系根据本学科情况认真做好教材建设选题规划、重点教材的立项、管理工作。教材建设规划的制订,既要全面考虑,又要确定重点。规划要根据科学技术发展和高等教育改革的要求,结合课程体系、教学内容的改革来进行。学校要重点抓好部(委)立项教材、特别是教育部重点规划教材的建设。

3.教材的编写要树立精品意识。要集中精力抓好教改试点专业需用的教材、主干课程、重点建设课程和反映我校专业特色教材的建设。同时要抓好教学需要的缺门教材的编写工作。

4.要及时做好已有教材,特别是我校编写的重点课程教材的修订工作。应不断地将反映现代科学技术、文化发展新水平的内容及教改新成果补充到教材中去,使已有的教材达到新的水平。同时也应及时了解教材的使用信息,使之不断改进提高。

5.根据教材选题要优化的原则,对已出版有较多版本可供选用的基础课和政治理论课教材、优秀教材、规划教材,原则上应在出版教材中择优选用,我校不另行编印。

6.要努力做好教材和其它教学文件、资料的配套建设工作,按精品课程建设的要求搞好相关网络教学课件及题库、资料库的建设工作。

7.根据教学需要与可能,可选用部分国外教材,充实提高教学内容与质量。

教材编写、出版(印刷)程序:

1. 学校可根据学校专业发展的需要或建设精品教材的需要,进行教材建设规划。

2. 教材编写要实行立项制。凡要在我校教学工作中使用的教材都要申请立项,在教务处备案,否则不能计算工作量和给予编写补贴。平时教学必需的零星补充讲义和篇幅不大的实验、设计指导书和报告等,由系(部)审批后,向教务处办理相关手续。

3. 凡参加外部组织编写的教材,并且教材要在我校使用的参编人员,在获得编写任务后,在征得系上同意后,应填写教材编写申报表,经系主任签字同意后到教务处备案;我校自编编写应由教研室提出申请,经系部主任批准后,填写教材编写立项申请表报教务处,由教务处汇总编制教材编写规划表,提交校学术委员会审议,并由教学副院长批准。教务处根据规划每学年编制年度计划并组织实施。每学年制订年度计划时,可对规划作部分调整,但必须办理相关手续。

4.对于学校规划编写的校内教材,在交出书稿时,应有审稿意见书方可组织印刷。对自定任务,自行联系印刷出版,未按规定程序办理手续,未列入规划的教材,学校一律不计教学工作量,不计发补贴,学校也不包使用。

第九条  属于下列情况之一时,可优先列入学校教材建设规划。

1.编者有较丰富的教学经验和较高的学术造诣。

2.教学中反映较好的需要修订的教材。

3.教学改革力度大、较好地反映我国和世界优秀文明成果以及当代科学技术文化的最新发展、与现有教材相比具有明显特色和创新精神的新教材。

4.反映我校专业建设、教学改革成果的教材。

5.填补国内空白的教材。

6. 多媒体、音像教材。

第十条  教材编写过程的质量控制  

1.经批准编写的教材,要由主编根据教学计划和课程教学大纲制订编写提纲,交教研室和主审人征求意见,提纲定稿后即作为教材编写和审稿的依据。主编还应将编写进程计划交教研室以便督促检查。教研室要为编著者提供必要条件,使编写任务能保质、按期完成。

2.教材编写实行主编负责制。教材的编写应在主编的主持下进行。主编应与参编人员密切配合,协调一致。如有意见分歧,以主编意见为主。主编应负责全书统稿,对书稿质量负主要责任。

3.公开出版教材与校内印刷的教材均应通过审稿程序,要有专人负责审稿,以确保质量。校内使用教材的审稿人山系部与教务处商定,由教务处聘任。

4.审稿人应根据教材编写提纲仔细、全面地对书稿进行审查,着重审查书稿的思想性、科学性与先进性的统一和教学适用性。要纠正书稿中的错误,提出进一步改进的意见。审稿人在审稿后,要对书稿写出评价意见,经系教材编审组签字后,交教务处存档。

5.教材书稿的稿面字数按规划学时每学时3000——4000字计算(以文字为主、插图少者偏上限,插图多者偏下限)。  

6.新编教材使用后,编者与教研室应分发质量调查表(表格由教务处制定),收集对所编教材的质量反映,交教务处作教材修订、参加评选优秀教材的依据。            

7.新编教材一律要用国家标准局颁布的标准化计量单位,图形符号格式要符合国家标准。

8.经审稿合格的教材交付印刷时,应达到齐、清、定的要求,编者务必将文稿和图稿分别整理成册交教务处编辑加工和安排印刷。

9.教材成书后,编者应将样书向学校档案室和图书馆各送一册存档。

第十一条  编写教材津贴发放和奖励

1.编写教材除按规定标准领取稿费外,同时记入教师工作量。教材编写工作量计算如下:

各类教材均按规划学时或教学计划所定学时数乘以下列系数填报申请工作量:

1)校内自编教材  0.4

2)各类实验指导书  0.3

3)各类实训、实习、课程设计指导书  0.2

2.对获得国家级精品教材称号的,给予主编3000/门奖励(或建设费),获得省部级精品教材称号的给予主编2000/门奖励,获得国家级规划教材称号的给予主编1000/门奖励。

第四章   附则

第十三条  本意见自通过之日起执行,由教务处负责解释。

00七年十一月二十七日

四川信息职业技术学院

教材管理办法(试行)

搞好教材建设与教材供应,是提高教育质量,稳定教学秩序,实现高校人才培养任务的重要保证。根据教育部《关于加强高职高专教育教材建设的若干意见》有关精神,结合我院具体情况,特制定本办法。

第一章  教材的选用

  第一条  选用教材的原则是基础课程教材要体现以应用为目的,以必需、够用为度,以讲清概念、强化应用为教学重点。专业课程教材要有针对性和实用性。各系()选用教材要通盘考虑,认真审核,严格把关。

  第二条  为保证教学质量,系()要根据各专业的教学计划,从现有教材版本中优先选用省部级以上获奖或国家规划的高职高专教材,选用近三年出版的高职高专教材要达到60%以上。应对教材进行系统配备和优化教材系列,尽量避免前后课程内容的重复或脱节,制订出各门课程教材配备的最佳方案。经确认为最佳方案的教材,任课教师不得无故拒绝使用。

  第三条  选订教材的主要途径是(春、秋季)教材征订目录及其它出版信息。订购教材必须在规定的时间内办理。

  第四条  凡涉及全校性的教材,经报教务处同意才能使用。

  第五条  已经选定的教材如需更换,必须对新选用的教材提供论证,经教务处、系(部)领导批准才能办理相关手续。

第二章  教材的订购

  第六条  我院教材实行计划供应,由教务处统一办理订购和供应业务。教材订购和教材发放分别由教务处负责。未经教务处、系(部)同意,院领导批准,教师不得把自行包销教材直接售给学生。经批准选用的教材,须经教务处按有关规定办理订购和供应,未经教务处批准订购的教材,教务处教材管理人员有权拒收,造成的损失,由订购人负责。

  第七条  承担教学任务的任课教师应认真按照第一条、第二条的要求选定教材,并在教材征订表上签名,交教研室审核,经系()、教研室领导审签后,报教务处汇总订购。一般按各系(部)所报的该课程修读人数限订一学期用量(含教师用书)。

  第八条  各门课程的教学参考书一般由任课教师推荐,学生自行购买,教务处不予办理。

  第九条  如教学计划变动、新生数变动或漏报的教材,不能及时提供教学使用,应按第七条办理相关手续后,由教务处补订。如漏报的教材经教务处努力后仍不能买到或按时到位,所造成的责任由漏报的系()负责,并按《四川信息职业技术学院教学事故的认定与处理办法》处理。

  第十条  如所选用的教材订购不到,需付印刷,印数要严格控制,需用量大的教材一般只印一届使用数。需印的教材,由教务处办理付印手续。

  第十一条  全院选修课所需用的教材,各系(部)要提前做计划,并把计划报教务处统一办理。系()的各类证书班,所需教材一般不由教务处办理。若确需代办的,由主办单位另行与教务处商定。

  第十二条  各教学单位预定的教材必须按时使用。若因招生计划等客观原因造成积压浪费的,则查明原因,上报学院另行处理。

第三章  教材的供应

  第十三条  教师用书,系部需提供用书计划,教师凭教学任务书到教务处找教材发放管理人只能签领所任课程的教材(同一版本三年内不再领取,修订改版的可重领)。教师所需的教学参考书不在教务处领取。

  第十四条  学生用书

  1.开学前教务处将学生注册表发到系主任手上。学生注册表经系主任、班主任签名后,学生以班为单位可凭学生注册表领取教材,签收领取后自行分发,领取时务必当面点清,过后概不负责。教材发放表由教务处教材订购管理人保管。

  2.教材一经发出,不予退换,确因漏页、倒装等印刷问题,经验收后方可退换。

  3.选修课的教材,必须在填报教材征订单时写清楚,人数尽可能估计准确。学生以教学班为单位领取。

  4.学生遗失教材,若教材在保证计划供应后尚有剩余,学生可到教务处办理补购手续。

  5. 留级者、转专业者、转班者所领的教材,未写名、未损坏等经验收后方可退换。复学者凭复学证明材料缴纳与所在班相同金额的书款后,可领取教材。

第四章  教材的结算

  第十五条  按学生实际情况结算。

  第十六条  学生中途变动的结算

  1.留级者、转专业者、转班者不退书款。复学者缴纳与所在班相同金额的书款。

  2.学生退学时,补交所欠款书费后,方能办理离校手续。

第五章  自编教材的印刷

  第十七条  自编教材应是当前教学所必需,一般是没有发行教材可选用或较之同类发行教材更适合我院教学的需要,更能反映我院的特色和优势。不能滥编、滥印各类讲义、大纲和资料等。

  第十八条  教师自编教材,需填写编印教材审批表;教材脱稿后,经院、系(部)领导和教务处审查同意,由教务处组织印刷。印刷的数量与订购教材的管理规定相同,凡没有办理手续,自行印刷的,学校不支付印刷费。

第六章  废旧教材的处理

  第十九条  凡经各申请单位确定,并报教务处批准的不再使用的教材,均属废旧教材。

  第二十条  因教学计划变更(全院性的)、招生计划变动、教学大纲变化等原因,由单位写出书面申请,经教务处审批同意,通过办理财务手续,按废旧教材处理。

  第二十一条  凡无正当理由不再使用原来订购的教材,原订购单位应承担相应的经济责任,由教务处提出书目和经费总额,报学院处理。

00七年五月十六日

四川信息职业技术学院

图书馆管理规定(试行)

学院图书馆是全校的文献情报中心,是为教学科研服务的学术性机构,是教学科研工作的重要组成部分。为进一步加强管理,提供优质服务,根据《普通高等学校图书馆规程》,结合我院实际,制定本规定。

一、图书馆工作以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导,履行教育职能和情报职能,保证教学科研需要。

二、图书资料属国有资产,凡用学校资金(课题经费除外)所购图书资料,必须按照固定资产管理办法有关规定执行。

三、图书馆馆藏资源主要供本校读者(教职工、学生)使用。校外读者须持有效证件办理手续后,方可入馆借阅。

四、读者入馆须自觉遵守图书馆的各项规章制度。主要包括读者借阅证管理办法、图书馆入馆规定、图书馆借阅制度、电子阅览室管理规定、图书馆阅览室管理规定、图书馆处理办法(试行)、图书馆安全管理制度、图书馆文明读者公约等。

五、图书馆的具体开放时间应根据学校作息时间确定。

六、本规定从公布之日起执行,由教务处负责解释。

二〇〇六年十二月三十日

四川信息职业技术学院

图书馆处理办法(试行)

为培养读者爱书观念和借阅道德,保障本馆藏书的完整性和系统性,以利书刊的正常流通,更好地为教学、科研和读者服务,特制定如下图书馆处理办法。

一、书刊破损赔偿规定

1、爱护图书是每一位读者的义务,更应成为所有读者的自觉行为。为了分清责任,读者在借出时应当面检查,发现损坏现象,由管理人员在污损处加污损章,不检查者,还书时发现污损由借阅者负责。

2、损坏书刊是指在书刊中批注、圈画、卷折、涂抹或色污、水浸、撕割、剪裁等污损、毁坏图片的现象。

读者还书时,发现有上述情况之一,即作损坏图书处理,除作书面检讨外,应酌情予以赔偿。

对撕割、剪裁书刊者加重处罚,对污损新书者加重处罚。态度恶劣者扣留借阅证,报告所在系(部),并给予通报批评。

3、损坏书刊赔偿办法如下:

1)损坏程度较轻、污损处较少,不影响内容完整者,按书刊原价 10 -20 %赔偿。

2)损坏程度较严重,须加工修补后方能继续流通者,或污损处太多者,按书刊原价 20 -50 %赔偿。

3)严重损毁或不能流通时,按遗失图书处理。

二、图书遗失赔偿规定

1、遗失书刊,应在借书有效期限内主动到借阅处对管理人员说明,以便在系统中做出标记。两个月内仍然找不到时,应办理赔偿手续。逾期不说明者,除交纳赔偿费外还要缴纳超期滞纳金(每日0.10 )

2、遗失书刊赔偿办法如下:

1)一般图书按原价 3 倍赔偿(每册赔偿不足5元时,按5元赔偿 )

2)中文期刊单行本,按本刊全年价格赔偿。

3)中文期刊、报纸合订本,按合订本价格(含装订费)3倍赔偿。

4)单张报纸,按本报全月价格赔偿。

3、读者遗失书刊,经本馆同意可以赔偿原版本相近的新书刊,另加收书刊加工费5元。

三、书刊长借不还的处理办法

1、对借图书馆书刊超过一年者,由图书馆发出催书单催还,借阅者人应立即到图书馆归还所借书刊。

如果一个月后仍不归还,一律视为借阅者将所借书刊丢失,按图书遗失赔偿规定执行。

2、赔偿款额根据丢失图书的赔偿规定,并参照索赔时的书价,由图书馆开出索赔单交财务处,借阅者凭索赔单办理赔偿手续(如果是教职工直接当事人工资中扣留赔偿费)。

3、所交赔偿费由财务处入账管理,一律不再退还借阅者。

此办法同样适用于本校退(离)休教职工。

四、偷窃书刊处理规定

1、未办借阅手续而将旧书刊藏匿了身上或转移到库室外,即作偷窃书刊论处。

2、有下列情况之一者,也作偷窃书刊论处:

1)捡来或盗用他人借阅证借书者;

2)使用己挂失的借阅证借书者;

3)调包还书,以废换好,以及诸如此类的一切借、还书作弊行为;

4)检查时查到图书馆藏书,非本人借用又无法说明来源者。

3、对偷窃书刊者作如下处理:

1)严肃批评教育,深刻认识所犯错误,在此基础上,写出书面检讨,经所在系部领导签署意见后,送交图书馆;

2)由图书馆报学生工作处处理,并根据学校有关规定作相关处理;

3)处以被窃书刊总价 10-20 倍的赔偿,每册赔偿不足 80 元时,按80元赔偿。

五、违反本馆其他规章制度的处罚办法

1、抢占座位、争吵、骂人、高声谈笑、哄闹等不文明和影响安静阅读环境者,一经发现,立即制止并对其进行批评教育,情节严重者予以停用借阅证1周。

2、穿拖鞋或只穿背心等仪表不整者入馆,要予以制止。不听劝告者,予以停用借阅证1周。

3、读者在馆内随地吐痰、扔纸屑、果皮、杂物、甩墨水;在墙上、桌椅上和卫生间涂写刻画等,一经发现,除立即制止并批评教育外,责令其打扫卫生,并予停用借阅证一个月,对造成重大损失者无论是否故意,均应罚以赔偿。

4、损坏、盗窃公物者,除追回或赔偿外,还报送学校进行行政处分。

5、对在馆内吸烟者除制止、批评教育外,停用借阅证1周。

6、在借阅场所不使用代书板,经批评教育仍不改正者,停用借阅证1周。

7、故意将书异位搁置而导致图书乱架的,停用借阅证1个月。

8、擅自将阅览室所属书刊资料携出馆外复印者,收书刊损耗费2元。

9、在借阅场所、门厅、走廊不得乱放书包、雨伞或其他个人物品,如有遗失,后果自负。

六、本办法从公布之日起执行,由教务处负责解释。

二〇〇六年十二月三十日

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联系电话:0839-3351202(教务工作) 0839-3351830(学生工作)